一、發揮管理干部核心作用，將學習的“軟任務”變成“硬指標”。
恩平供水公司充分發揮各級管理干部的核心作用，倡導學習與考核效果相結合，使學習的“軟任務”變成了“硬指標”。每年下達給各部門單位的學習目標為每人一年不少于五次，一季度不少于一次，學習任務與年終業績考核相掛鉤。公司董事長、總經理何振光強調，領導干部一定要注重自身學習，要帶頭學習，做好表率，樹好榜樣，教育和帶動身邊的員工在工作中學習，在學習中工作，做到“以嚴促學”，即明確學習時間、內容，做好學習記錄；“以講促學”，即在每次學習活動中，要結合學習內容談感受、講體會；“以賽促學”，即由工會組織開展勞動競賽活動，調動員工學習的積極性，發揚勤學苦練，學以致用的工作作風，提升綜合素質。
二、完善陣地建設和豐富學習載體，為員工學習的“軟環境”提供“硬支撐”。
（一）完善學習陣地設施建設：
供水公司合理規劃了黨群學習室的布局，并開設了“職工書屋”，將學習、圖書管理等制度統一上墻。另外還設立了黨員干部現代遠程教育終端接收站點，放置了投影儀、電視機、計算機等電教設備。目前，恩平供水公司已成為江門市遠程教育“領導帶學”示范單位、江門市“職工書室”建設示范單位。
（二）豐富讀書學習活動載體：
恩平供水公司一方面大力宣傳公司的企業文化，引導員工樹立正確的價值觀，使員工真正理解和認同公司的經營理念，并通過《恩平供水》報和企業文化宣傳欄，向員工宣傳報道好人好事、企業發展的動態，促進相互交流，增強企業凝聚力，營造了濃厚的企業文化氛圍。
另一方面，開展形式多樣的專業知識和崗位技能培訓，如組織參加“安康杯”、“征信信息知識競賽”、“消防運動會”等活動，為員工成長搭建平臺、創造條件，提高員工的業務知識和技能水平，進一步激發其勞動熱情和學習積極性。
三、施行讀書學習津貼激勵制度，鼓勵員工為“軟肋”插上“硬翅膀”。
為加強人才隊伍建設，恩平供水公司鼓勵、組織員工參加各類專業技術培訓考試，并實施執業資格津貼、學歷津貼等一系列調動員工學習主動性、積極性的福利措施。此外，辦公室定期匯總統計各部門課室的學習情況，每月一督查，每季一通報，每年一表彰，公司年終設“勤奮好學獎”，對突出學員進行表彰獎勵。
另外，公司堅持“優秀人才優先培養、關鍵人才重點培養、緊缺人才抓緊培養”的原則，按照“專業補短、技術補缺、知識更新、技能提高”的思路，實施“邊工邊讀”的鼓勵措施，對參加業余學習的員工實施學費補貼，形成了“邊工邊讀”的學習熱潮，員工學習積極性大大增強，勤奮學習的氛圍濃厚。
四、以實現企業發展戰略為目標，把企業“軟實力”鑄就“硬品牌”。
公司通過以先進企業理念文化促進了書香型企業的建設，全體員工發揚敬業樂業，勤學苦練，學以致用，積極進取，開拓創新的工作作風，促進了企業生產發展。公司生活飲用水水質順利通過國家普查驗收，供水生產連續13年無安全事故發生，給水、消防工程業務捷報頻傳，承接了全市多項大宗工程項目，業績喜人。“一品怡”山泉水坐穩本地市場，并走出了國門。此外，恩城中心城區二期制水工藝正在緊張有序施工建設中，竣工后將進一步擴大供水管網覆蓋面和受益人口。 來源：廣東水協網
