所謂旱，指的是閱卷打分比較嚴格，水的意思是放水，也就是閱卷給分比較松。誰不想考高分，誰不想大放水?所以，很多同學很早就在打聽自己報考院校所在地區到底是水還是旱?一時間網上各種水旱傳聞不絕于耳。同一個地區，有的說水有的說旱。很多考生看了這些消息惶惶不可終日，一直在擔憂糾結。

　　網傳的版本是

　　極旱區：北京、浙江、四川

　　大旱區：天津、福建、江蘇

　　旱區：上海

　　適中區：湖北、廣東

　　小水區：山東、安徽、甘肅、湖南

　　大水區：陜西、河南、遼寧、吉林、江西、廣西、內蒙、寧夏、新疆、河北、山西、重慶

　　洪水區：云南、貴州、黑龍江、青海、海南

　　神秘區：西藏

　　原因：一般意義上，和生源數量和質量有關，舉例，假如某西部地區省份閱卷太嚴格，很多考生水平一般，難免出現大批低分，不僅形式上不美觀，實質上很多人過不了國家線，本來就有很多學校招不滿，這么一來豈不雪上加霜?!

　　現狀：旱區依然高分很多，水區依然低分不少，為的是，將分數調控保持在一個合理范圍。

　　影響：對已經確定院校的考生來說沒實質影響，你的直接競爭對手和你一樣同一個區閱卷。至于對調劑的影響是有的但不是絕對的。

　　劃分水區和旱區的意義是什么?

　　因為我們在估分的時候必須要考慮到水區和旱區的情況。批卷的地點不同，老師判卷的嚴松程度也不同，所以同一份帶主觀題的答題卡，放在不同地區批改，最后的分可能不一樣。比如說同一張政治卷，在北京被判49，在別的地方就有可能55，甚至60。再舉個例子，數學中的閉區間你寫成了開區間，可能在有些省市是有分，不過在有些省市這個步驟分可能就沒了。

　　對于答題不規范、寫字比較難看的同學來說在改卷嚴格尺度不同的省市差距會比較大;當然對于分數特別的低的和特別高的同學分數波動不是很明顯。所以在旱區的考生應該要對自己要求更嚴格一些，平時多注意些容易忽略的細節。

　　我們以中國人民大學MPAcc為例，看一下復試人數和復錄比。中國人民大學進入復試的人數為235分，最高分262分。全日制錄取31人，非全錄取55人，全日制復錄比為1:7.4，可以說是很高的了。

　　其他的劃分方法基本都是大同小異。截止到2018年，海南省還沒有MPAcc院校，所以上述的劃分一定是沒有分專業的、以整個研究生考試為主的劃分方法。

　　“考水區的話作文給的分很高，150還是很輕松的。220分有點低了。”

　　2014年—2018年北京地區MPAcc分數線大區間在200—250之間，2014年更偏向于200分上下，隨著年份的增加，直到最近兩年，各大院校分數線逐漸集中，更偏向于200—250分的中間部分。

　　如何保證同樣的閱卷尺度?

　　上文說在同一個省市，統考科目都是統一閱卷，有統一的標準和尺度。很多同學可能對這句話還是有疑問，不了解閱卷是如何保證同樣的尺度的。下面考研就以政治為例，為大家解下疑惑。

　　首先，閱卷流程很規范。客觀題是機器打分，錯就是錯對就是對不存在問題。主觀題是由老師閱卷，不可避免會出現一些人為因素。例如，地域因素、閱卷教師的評分尺度、甚至是你的試卷是在第一天還是第七天被看到，都會影響到你的得分，但差別在1-2分之內。

　　但往往1-2分足以改變很多人的命運!那么老師們又是怎樣消除這個差別的呢?其實在閱卷過程中至少有兩種措施。

　　第一，在正式評卷前首先進行試評。怎樣試評?一般是抽取不低于100份有效樣本試卷，由全體評卷員根據評分細則進行試評。在這個過程中，不斷檢驗和完善評分細則。同時對評卷員也要進行評估，對不合要求的評卷員再次培訓，不合格的評卷員予以辭退。

　　第二，實行多評制度。這指的是一道題目由兩位評卷教師分別評閱。兩位老師給分差值在規定范圍(政治分析題為1分)內，取較高值作為該題得分。分值差超出規定范圍，計算機自動會將試卷分發第三名評卷教師。這樣就能有效控制個別老師可能存在的隨意行為。

　　水區和旱區真的這么重要嗎?

　　當然不是。光是水區和旱區的劃分我們大概就可以看到N個版本，水區和旱區說到底也是大家憑主觀想象出來的。畢竟公共課的試卷是在目標院校所在省進行閱卷的，要旱大家一起旱，要水大家一起水，你和你的競爭對手所參考的閱卷標準是一致的哦~所以不必過分擔心水區旱區。水區和旱區一是對于那些掙扎在國家線上下的考研er們會有影響，畢竟老師手一抖就是天堂和地獄的區別了~二是對于那些調劑的同學而言，報考旱區學校但調劑水區學校的話在公共課分數上可能會有所影響。

　　雖然有水區和旱區之分，但是大家也不用過分擔心啦~畢竟只要答得好，管他水區還是旱區，都是我們的得分區!

　　最后希望所有區都變成巨水區!大家都能取得高分!預祝大家取得好成績啦~