喀什地區(qū)巴楚縣，
位于祖國最西端，
也是靜安對口援疆的地區(qū)。
近年來，
巴楚縣的教育水平
在靜安教育援疆的鼎力相助下，
取得了顯著發(fā)展。
巴楚二中副校長、靜安區(qū)第十批援疆干部李明宇說：“援疆教師不僅僅是來上課的，更重要的是要參與到學(xué)校的日常管理和師資隊(duì)伍建設(shè)的工作中去，要為當(dāng)?shù)亓粝乱恢Р蛔叩年?duì)伍。”
文化教育類支援項(xiàng)目，
占援建資金總額的近五分之二
在新疆喀什地區(qū)巴楚縣友誼北路的一片工地上，工人們正在進(jìn)行緊張有序的施工。這是正在推進(jìn)的巴楚縣第一小學(xué)遷建工程，項(xiàng)目計(jì)劃新建12000平方米的教學(xué)及輔助用房、標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動(dòng)場、看臺。

除了一小遷建工程外，這樣的教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工地在巴楚縣還有4處，目前巴楚縣第一中學(xué)、第六中學(xué)、第七中學(xué)、第八中學(xué)的擴(kuò)建工程也均已開工。據(jù)了解，巴楚縣第一中學(xué)擴(kuò)建項(xiàng)目，將新建一棟宿舍樓及一棟圖書館綜合樓；第六中學(xué)和第七中學(xué)的擴(kuò)建項(xiàng)目將各新建一棟教學(xué)樓并完善體育場的配套設(shè)施；第八中學(xué)擴(kuò)建項(xiàng)目將新建一棟多功能教學(xué)樓。除此以外，靜安區(qū)今年還將為阿瓦提鎮(zhèn)、英吾斯塘鄉(xiāng)等11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)46所中小學(xué)以及新建學(xué)校，配備教學(xué)及生活設(shè)施設(shè)備。在這些援疆項(xiàng)目的助推下，巴楚學(xué)校的各項(xiàng)硬件設(shè)施將不斷升級，辦學(xué)條件將進(jìn)一步改善。

“2020年援疆項(xiàng)目中文化教育類支援項(xiàng)目占援建資金總額的近五分之二。”巴楚縣發(fā)改委黨組成員、副主任，靜安區(qū)第十批援疆干部陳峰介紹道。為堅(jiān)決貫徹習(xí)近平在第三次中央新疆工作座談會(huì)上的重要講話——堅(jiān)持依法治疆、團(tuán)結(jié)穩(wěn)疆、文化潤疆、富民興疆、長期建疆，努力建設(shè)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義新疆，做好靜安對口支援巴楚的教育援疆工作，今年靜安區(qū)將繼續(xù)大力推進(jìn)文化教育類援疆項(xiàng)目建設(shè)，為巴楚教育啟航注入新動(dòng)力。
萬里騁懷，
助力巴楚教師隊(duì)伍建設(shè)
為多方面推進(jìn)教育援疆工作，陳峰表示，在國語教育方面，今年繼續(xù)推進(jìn)萬民教師支教計(jì)劃。一批由靜安區(qū)35所學(xué)校的50名教師組成的靜安區(qū)支教教師團(tuán)隊(duì)來到巴楚。他們情系巴楚萬里騁懷，發(fā)揚(yáng)“立足邊疆、不怕困難、勇挑重?fù)?dān)、敢于奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的團(tuán)隊(duì)精神，努力作為，千方謀計(jì)，為巴楚教育水平的提升，做出了積極貢獻(xiàn)。

靜安區(qū)支教教師領(lǐng)隊(duì)、巴楚二中高中語文教師張建全，此次就和愛人李風(fēng)琴一起來到巴楚支教，李風(fēng)琴在巴楚二中擔(dān)任高中歷史教師。每當(dāng)有人問起“夫妻檔”一起離開上海來到遙遠(yuǎn)的巴楚，家里的孩子該怎么辦，張建全總會(huì)笑笑說，孩子成年了，能自己照顧自己，這里更需要我們。

左二為李明宇，右二為張建全
現(xiàn)任巴楚二中副校長的靜安區(qū)第十批援疆干部李明宇來到巴楚已經(jīng)有一年半的時(shí)間了，這期間，他深刻感受到開拓學(xué)生視野的重要性。每當(dāng)講完當(dāng)?shù)氐恼n本后，他總會(huì)再和學(xué)生們講講上海的教材是怎樣的，分析比較兩種教材的共同點(diǎn)和差異之處。他說：“我們能給巴楚帶來的其實(shí)就是上海的教育理念，希望能夠?yàn)榘统慕逃蜷_思路。”

他的教學(xué)理念和方式也在潛移默化中影響著當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生，巴楚二中高一（2）班的熱依汗古麗也因此定下了自己的目標(biāo)：“如果高考可以好好發(fā)揮的話，我要考個(gè)高分，然后去上海的985或者211大學(xué)念書，我的愿望就是這個(gè)！”

一批批援疆干部和教師，帶著先進(jìn)的教育理念走進(jìn)巴楚，為進(jìn)一步提升當(dāng)?shù)亟處煹慕虒W(xué)能力，為巴楚“留下一支帶不走的教師隊(duì)伍”，“紅柳花開”培訓(xùn)項(xiàng)目于2019年正式立項(xiàng)。項(xiàng)目秉承著打破以往教師培訓(xùn)“滿堂灌”的方式，培訓(xùn)者通過學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)來引導(dǎo)參訓(xùn)教師主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)結(jié)對，同伴互助，反復(fù)推敲授課環(huán)節(jié)，熬夜磨課。培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，基本每個(gè)人都能獨(dú)立備課、上合格課。參訓(xùn)教師在培訓(xùn)小結(jié)中這樣寫道：“‘紅柳花開’項(xiàng)目，給予我的不僅是教學(xué)技能和方法提升，更重要的是，它讓我找到了努力的方向和存在的價(jià)值。”這些參訓(xùn)教師返崗后，大多做了備課組長，他們猶如一顆顆紅柳的種子，在巴楚各所校園里遍地開花。
據(jù)悉，今年靜安區(qū)還將對新疆喀什地區(qū)巴楚縣的內(nèi)地大學(xué)生實(shí)施助學(xué)行動(dòng)，為符合政策條件的在內(nèi)地普通高校就讀的本科生、專科生和預(yù)科生補(bǔ)貼學(xué)費(fèi)、往返交通等學(xué)習(xí)生活費(fèi)用。明年靜安區(qū)還將推進(jìn)青少年“手拉手”項(xiàng)目，促進(jìn)滬巴兩地青少年交流、交往、交融。
注重實(shí)訓(xùn)教學(xué)，
打通就業(yè)渠道
為了讓學(xué)生在走出校園后能盡快融入社會(huì)，推動(dòng)巴楚當(dāng)?shù)氐木蜆I(yè)水平，巴楚縣職業(yè)高中作為一所集學(xué)歷教育和技能培訓(xùn)于一體的學(xué)校，在專注傳授文化知識的同時(shí)，還把學(xué)生的職業(yè)技能運(yùn)用能力作為重點(diǎn)培養(yǎng)方向。

在10天為一個(gè)周期的教學(xué)期內(nèi)，巴楚縣職業(yè)高中服裝系的學(xué)生需提交自己的設(shè)計(jì)作品，學(xué)期末作品被評為優(yōu)秀的學(xué)生，將身著自己設(shè)計(jì)、制作的衣服，在同學(xué)和老師們面前進(jìn)行展示；服裝系實(shí)訓(xùn)大樓一樓大廳墻面上，還整齊展示著學(xué)生們的優(yōu)秀作品設(shè)計(jì)稿……形式多樣的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)提高了學(xué)生的積極性，鍛煉了他們設(shè)計(jì)制作的實(shí)操能力。

據(jù)了解，巴楚縣職業(yè)高中服裝系學(xué)生的實(shí)習(xí)和就業(yè)率均達(dá)到100%。這不僅源于學(xué)生實(shí)操能力的增強(qiáng)，也源于自2017年起，學(xué)校與援疆企業(yè)間進(jìn)行的校企合作，學(xué)校每年都會(huì)向服裝產(chǎn)業(yè)類援疆企業(yè)輸送學(xué)生前去實(shí)習(xí)，解決學(xué)生就業(yè)問題。
扶貧先扶志、扶貧必扶智，上海援疆干部在巴楚縣“一對一”和“組團(tuán)式”教育援疆的幫扶過程中，為巴楚教育發(fā)展注入源源活水。
萬里援疆路、共譜幫扶情，
愿每一位巴楚孩子，
都有可期的未來。